Publikum lässt sich von Xam und Inell verzaubern

Der Erzieher-Unterkurs und Lehrer Robert Raddatz vom Kolping-Sozial-Berufskolleg Delbrück haben ein Puppentheaterstück mit Schattenspiel auf die Bühne gebracht. Rund 400 Grundschüler*innen zwei Tage vor den Sommerferien: Statt außer Rand und Band sitzen sie mucksmäuschenstill auf ihren Stühlen. Hochkonzentriert und aufmerksam verfolgen sie das Abenteuer von Xam, dem neugierigen Eichhörnchen, und Inell, der schüchternen Fee. Ein freudiges Winken, als die beiden selbstgemachten Puppen auf der Bühne erscheinen. Ein Kichern geht durch den Saal, als das tollpatschige Eichhörnchen mal wieder seinen Schwanz verliert. Hörbar aufgeregt geht der Atem, als die beiden Freunde mit einem wortwörtlichen (Handpan-)Knall in eine Schattenwelt eintauchen, wo sie von Schattententakeln bedroht werden. Und immer wieder ein ohrenbetäubendes Brüllen, dass die Bude bebt, wenn die Erzählerinnen die Kinder zum Mitmachen animieren. Dass die angehenden Erzieher*innen aus dem Unterkurs am Kolping-Sozial-Berufskolleg Delbrück mit ihrem Theaterprojekt bei ihrem kleinen Publikum ins Schwarze getroffen haben, war unüberseh- und unüberhörbar.

Ernährung wird mit Jolinchen zum Hit

Die Collage zeigt auf zwei Bildern Kindergartenkinder beim Kochen. Das Drachenkind „Jolinchen“ ist im Januar in die Kindertageseinrichtung Springbach Höfe in Paderborn eingezogen. Nach der Kita Bad Lippspringe hat auch das Team von Kathrin Kretschmer das AOK-Präventionsprogramm „Jolinchen fit“ eingeführt. Seitdem gehen die Kinder in der Bewegungs-, der Wohlfühl- und der Ernährungs-AG mit dem grünen Plüschdrachen auf Entdeckungsreise. Besonders das „Gesund-und-lecker-Land“ ist bei den Mädchen und Jungen der große Hit.

Ein Erlebnisraum für neueste digitale Technologien

Ein weißer Truck ist auf dem Innenhof einer Schule geparkt, um den sich eine Gruppe von Menschen in einem Stuhlkreis versammelt hat. Auf der Ladefläche stehen zwei Personen, die etwas vorführen. Es sieht aus wie eine Erdnuss, ist flauschig und schnurrt. Die intelligente Plüschmaschine hat bei den Lehrkräften der Kagus Eindruck gemacht. Im Rahmen eines Workshops bekamen 13 Kolleg*innen der Pflegefachschulen Gütersloh und Enger einen Überblick über die neuesten digitalen Technologien für die Pflegepraxis. Dabei bekamen sie auch „Cupboo“ in die Hand. Das Roboter-Haustier wird zur Beschäftigung und Aktivierung im Betreuungsalltag eingesetzt und reagiert je nach Interaktion seiner Benutzer*innen unterschiedlich. Rund 50 moderne Technologien hat der Truck der Digitalisierung, kurz „TruDi“, an Bord, der an der Pflegefachschule in Gütersloh Station machte.

Das Hoffest wirft seine Schatten voraus

Die Collage aus vier Bildern zeigt Programmpunkte des Hoffestes wie Kinderschminken, Outdoorschach, Stockbrotbacken und Begegnungen mit Schafen Auch wenn der Sommer gerade erst Hochkonjunktur hat, wirft bei uns der Herbst schon seine Schatten voraus. Das Gutshofteam steckt in den Planungen zum Hoffest. Dazu lädt der Kolping Gutshof in Großeneder für Sonntag, 21. September, alle Interessierten ab 11 Uhr ein. Der Besuch lohnt sich auch für diejenigen, die den Hof schon kennen. Es gibt wieder Neues zu entdecken.

„Ihr seid zu Vorbildern geworden“

Die Schulabgänger und Schulabgängerinnen der Adolph-Kolping-Schule Brakel nach der Zeugnisvergabe Mit einem Fest für die gesamte Schulgemeinschaft hat die Adolph-Kolping-Schule in Brakel ihre zwölf Schulabgänger*innen verabschiedet. Die Abschlussfeier unter dem Motto „Mit dem Abschluss in den Händen werden Helden zu Legenden“ war geprägt von einer sehr persönlichen Note, emotionalen Momenten und zahlreichen Aufführungen, Geschenken und Glückwünschen auch von den „Kleinen“.

Jedes Kinderbuch ist ein kleines Kunstwerk

Eine Collage gibt Einblicke in drei Kinderbücher und zeigt eine aufgeschlagene Seite mit einem roten Monster aus Wolle, ein Buch über zwei Marienkäfer und ein Buch über ein Murmeltier. Das Theresia-Gerhardinger-Berufskolleg (TGB) hat jetzt seine eigenen Kinderbücher im Portfolio. Die angehenden Erzieher*innen und Heilerziehungspfleger*innen des Vertiefungskurses „Medien“ sind unter die Autor*innen gegangen. Ihre Testleser*innen sind begeistert. Die Probeexemplare sind gedruckt und bereichern das Mediensortiment in der Schulbibliothek. In drei Kleingruppen haben die Studierenden dafür Vorlesebücher für unterschiedliche Altersgruppen konzipiert, geschrieben, illustriert und gelayoutet. Entstanden sind drei komplett unterschiedliche Werke. Was sie eint: Alle sind kleine Kunstwerke, in die viel Liebe, Zeit und Leidenschaft geflossen sind.